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Dr. Matthias Otten
Universität
Koblenz-Landau (Campus Landau) |
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 Kontakt |
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Veröffentlichungen
(Stand: 30.5.2009)
1.) Monographien
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Otten,
M. / Reich, H. / Schöning-Kalender, C.:
Partizipation und Positionierung von Migrantinnen und ihren Organisationen.
Forschungsbericht für die Landesbeauftragte für Migration und Integration von
Rheinland-Pfalz. Mainz, 2008. [Studie als pdf-download]
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Otten,
M.:
Interkulturelles Handeln in der globalisierten Hochschulbildung.
Eine kultursoziologische Studie. Bielefeld: transcript Verlag, 2006. [Verlagsinfo]
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Otten,
M. / Scheurich, I. / Mallmann, Y. :
Bedingungen erfolgreicher interkultureller Teamarbeit. Bensberg: Thomas Morus
Akademie, 2003.
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Crowther,
P. / Joris, M. / Nilsson, B. / Otten, M. / Teekens, H. / Wächter, B.: Internationalisation at Home. A Position
Paper. Amsterdam:
EAIE, 2000.
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2.) Herausgeberschaft von Zeitschriften und Büchern
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Forum Qualitative Sozialforschung [Online
Journal] Jg. 10/1 (Januar 2009)
Schwerpunktausgabe „Qualitative Forschung und Interkulturelle Kommunikation“
mit 26 Beiträgen. Gastherausgeber: Matthias Otten, Jens Allwood, Assumpta Aneas, Dominic Busch, David Hoffman, Michele Schweisfurth
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Intercultural Education: Vol.
20, No. 2, 2009
Special Issue “Interculturality and Higher Education”.
Guest editors: Terri Kim & Matthias Otten
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Otten, M. / Scheitza, A. / Cnyrim, A. (Hg.):
Interkulturelle Kompetenz im Wandel, 2 Bände.
Münster LIT Verlag 2009. (Erstauflage im IKO Verlag 2007)
Band 1: Grundlegungen, Konzepte und
Diskurse
Band 2: Ausbildung, Training und Beratung
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Journal of Studies in International
Education Vol. 7, No. 1, 2003.
Special Issue: "Internationalisation at Home"
Guest editors: Bengt Nilsson &
Matthias Otten.
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3.) Artikel in Zeitschriften (reviewed) und Sammelbänden
2009
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Organisationsformen: Studiengänge, Studienmodule,
Unterrichtsmodule, Graduiertenkollegs zur Interkulturellen Kompetenz. In:
Straub, Jürgen / Weidemann, Arne / Nothnagel, Steffi (Hg.): Wie lehrt man
Interkulturelle Kompetenz? Theorie und Praxis von Lehrmethoden in der
Universitäts- und Hochschulausbildung. Bielefeld: transcript. 2009 [in
Vorbereitung]
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Die Bedeutung des Anderen für die interkulturelle
Profession. In: Strittmatter-Haubold, Veronika; u.a. (Hg.) Die Perspektive
des Anderen. Schriftenreihe
der Pädagogischen Hochschule Heidelberg. Heidelberg: Mattes Verlag. 2009 [in
Vorbereitung].
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Was kommt nach der Differenz? Anmerkungen zur konzeptionellen
und praktischen Relevanz des Theorieangebots der Transkulturalität im Kontext
der interkulturellen Kommunikation. In: Moosmüller, Alois (Hg.): Konzepte
kulturelle Differenz. Münster: Waxmann. 2009 [in Vorbereitung]
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Interkulturelle
Kommunikation und akademische Schlüsselqualifikationen. Anmerkungen zur
Diskussion über eine gewagte Allianz. In: Robertson-von Trotha, Caroline (Hg.): Schlüsselqualifikationen an
Technischen Hochschulen. Problemkreise der Angewandten Kulturwissenschaft, Band 14.
Karlsruhe: Universitätsverlag. 2009 [im Druck].
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academicus interculturalis? Communities of
practice and cosmopolitan profession in Higher Education. Intercultural
Education. Vol. 20, No. 2, 2009. Special Issue: Interculturality and Higher
Education [im Druck].
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Otten, M. / Allwood,
J. / Aneas, A. / Busch, D. / Hoffman, D. / Schweisfurth, M.:
Editorial:
Qualitative Research and Intercultural Communication. FQS Forum Qualitative
Sozialforschung / Forum Qualitative Social Research, Jg. 10/1. 2009 [online-journal]
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Otten, M. / Allwood, J. / Aneas, A. / Busch, D. /
Hoffman, D. / Schweisfurth, M.:
Einleitung: Qualitative Forschung und
Interkulturelle Kommunikation. FQS Forum Qualitative Sozialforschung / Forum
Qualitative Social Research, Jg. 10/1. 2009 [online-journal]
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Otten, M. /
Geppert, J.: Mapping the Landscape of Qualitative Research on
Intercultural
Communication. A Hitchhiker’s Guide to the Methodological Galaxy.
FQS Forum Qualitative Sozialforschung / Forum Qualitative Social Research,
Jg. 10/1. 2009 [online-journal]
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2008
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Migrantenorganisationen
als Partner der Ganztagsschulen: Eine explorative Befragung zur
interkulturellen Bildung an Ganztagsschulen in Rheinland-Pfalz.
In:
www.bildungsforschung.org [Online-Journal] 1/2008.
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Beyond Mobility: The
formation intercultural orientations in higher education. In: Schreiber, Elmar
/ Berninghausen, Jutta (Hg.): Global Competence for the Future, Mobility –
Quality – Employability. IKO Verlag, 2008, S. 117-133.
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2007
Navigation im interkulturellen Feld. Eine
gemeinsame Einleitung für beide Bände.
In: Otten, Matthias / Scheitza, Alexander / Cnyrim, Andrea (Hg.):
Interkulturelle Kompetenz im Wandel, Band 1. Frankfurt am Main: IKO Verlag,
2007, S. 15-40.
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Profession und Kontext: Rahmenbedingungen der
interkulturellen Kompetenzentwicklung. In: Otten, Matthias / Scheitza,
Alexander / Cnyrim, Andrea (Hg.): Interkulturelle Kompetenz im Wandel, Band
1. Frankfurt am Main: IKO Verlag, 2007, S. 57-90.
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Otten,
M. / Robertson-von Trotha, C.: Interkulturelle Kommunikation als
Schlüsselqualifikation in der Hochschulbildung. In: Otten, Matthias / Scheitza, Alexander / Cnyrim, Andrea (Hg.):
Interkulturelle Kompetenz im Wandel, Band 2. Frankfurt am Main: IKO Verlag,
2007, S. 245-274.
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Otten, M. / Reich, H./Schöning-Kalender, C.:
Innovative Partnerschaften wirken produktiv. Partizipation von Migrantinnen
und Migranten: Perspektiven für Rheinland-Pfalz. Treffpunkt - Zeitschrift der Landesbeauftragten für
Migration und Integration in Rheinland-Pfalz, 2/2007, S. 1-7. [ohne Review]
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2006
Institutioneller und kultureller Wandel als
Parameter der Internationalisierung im Hochschulsektor. In: Robertson-von
Trotha, Caroline Y. (Hg.): Globale Handlungsfelder. Problemkreise der
Angewandte Kulturwissenschaft Karlsruhe, Karlsruhe: Universitätsverlag, 2006,
S. 268-291.
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Interkulturelle
Handlungsorientierungen im Internationalisierungsprozess.
32. Kongress für Soziologie am 6.10.2004 in München (Publikation auf CD Rom
im Kongressband, hg. von Karl-Siegbert Rehberg). Frankfurt am Main: Campus,
2006.
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2005
Internationalisation at Home – von der Idee zum
Konzept. In: Kernegger, Grete und Müller, Erika (Hg.)
Internationalisierungsprozesse an Österreichs Hochschulen. Wien: ÖAD, 2005,
S. 63-68.
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Die interkulturelle Dimension in der
computervermittelten Kommunikation. Das Beispiel virtueller Teamarbeit. In: Beißwenger, Michael und
Storrer, Angelika (Hg.): Chat-Kommunikation in Beruf, Bildung und Medien:
Konzepte–Werkzeuge–Anwendungsfelder. Stuttgart: ibidem, 2005. S. 273-287.
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2004
Diversity in Higher Education. In: Teekens, Hanneke
(Hg.): The International Classroom, Teaching and Learning abroad and at home.
Amsterdam:
NUFFIC, 2004, S. 61-70.
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Interkulturelle Teamentwicklung. In: Emmerling,
Tanja (Hg.): Projekte und Kooperationen in interkulturellen Kontexten.
Sternfels: Wissenschaft und Praxis, 2004, S. 87-103.
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Das
Studienmodul INTER-ACT. Internationalisierung und interkulturelle
Handlungskompetenz als Zusatzqualifikationen im Studium Generale. In.
Triebel, Armin (Hg.): Identitäten und interkulturelle Verständigung im
Wirtschaftsleben. Sonderheft der SSIP Mitteilungen, Berlin 2004, S. 42-45 [ohne Review]
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2003
Intercultural Learning and Diversity in
Higher Education. Journal of Studies in International Education (Special
Issue Internationalisation at Home). Vol. 7, No. 1, 2003, S. 12-26
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2002
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Buck,
D. / Otten, M. Interkulturelles
Lernen und/oder Reisen?! In: Pompl, Walter / Lieb, Manfred G. (Hg.): Internationales
Tourismus-Management. München: Verlag Franz Vahlen, 2002, S. 109-126.
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Otten, M. / Taxacher, G. / Zeutschel,
U.: Interdisziplinär -
trägerübergreifend – themenzentriert. Der Forscher-Praktiker Dialog zur
internationalen Jugendbegegnung - Aktuelle Ergebnisse und Perspektiven.
In: IJAB e.V. (Hg.): Forum Internationale Jugendarbeit 2002. Münster: Votum,
2002, S. 94-104.
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2001
Internationalisation at Home: Leitbild für die
internationale Hochschul-zusammenarbeit in Europa? In: Kaleidoskop. ÖdaF
Mitteilungen III/2001, Zeitschrift des Österreichischen Verbands Deutsch als
Fremdsprache, 2001, S. 44-50.
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Otten,
M. / Scheurich, I.: Teambegleitung
in interkulturellen Begegnungen. In: Müller, Werner (Hg.):
Praxishandbuch Kinder- und Jugendfreizeiten. Starnberg: Verlag Moderne
Industrie, 2001.
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Otten,
M. / Scheurich, I. / Mallmann, Y.: Bedingungen
erfolgreicher interkultureller Teamarbeit. in: IJAB e.V. (Hg.): Forum
Internationale Jugendarbeit 2001. Münster: Votum. 2001, S. 232-247.
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Otten, M. / Mallmann Y.: Was macht interkulturelle
Teamarbeit erfolgreich?. In:
Friesenhahn, Günter (Hg.): Handbuch Internationale Jugendarbeit. Schwalbach:
Wochenschau-Verlag 2001, S. 111-115.
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Entwicklung
und Dynamik interkultureller Teams.
In: Friesenhahn, Günter (Hg.): Handbuch Internationale Jugendarbeit.
Schwalbach: Wochenschau-Verlag, 2001, S. 106-110.
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2000
Preparing for the Intercultural Implications
of the Internationalisation of Higher Education in Germany. In: Häkkinen, Kirsti (Hg.): Innovative Approaches to Intercultural
Education. International Conference on Multicultural Education. Jyväskylä,
Finnland, 2000, S. 238-249.
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1999
Bestandsaufnahme
und Forschungsstand zum Ausländerstudium in Deutschland. In: Robertson-Wensauer, Caroline Y.
(Hg.): Campus Internationale? Entwicklung und Perspektiven des
Ausländerstudiums am Beispiel der Universität Karlsruhe (TH), Karlsruhe: IAK,
1999, S. 29-46.
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Otten, M. / Robertson-Wensauer C. Y.: Ein Modellkonzept für ein interkulturelles
Studienbetreuungsprogramm des Interfakultativen Instituts für Angewandte
Kulturwissenschaft (IAK). In: Robertson-Wensauer, Caroline Y. (Hg.):
Campus Internationale? Entwicklung und Perspektiven des Ausländerstudiums am
Beispiel der Universität Karlsruhe (TH), Karlsruhe: IAK, 1999, S. 187-200.
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Breitling,
M. / Otten, M. / Rakowski, Chr.: Zahlen
und Daten zum Ausländerstudium in Deutschland und Karlsruhe. In:
Robertson-Wensauer, Caroline Y. (Hg.): Campus Internationale? Entwicklung und
Perspektiven des Ausländerstudiums am Beispiel der Universität Karlsruhe
(TH), Karlsruhe: IAK, 1999, S. 61-78.
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4.) Buchrezensionen
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zu: Friesenhahn,G / Thimmel, A. (Hg): Schlüsseltexte.
Engagement und Kompetenz in der internationalen Jugendarbeit. Taunusstein:
Wochenschau-Verlag.
Erschienen in: Praxis Politische
Bildung, Heft 3/2005.
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zu: Podsiadlowski, Astrid (2002). Multikulturelle
Arbeitsgruppen in Unternehmen. Münchener Beiträge zur Interkulturellen
Kommunikation. Münster u.a.: Waxmann.
Erschienen in: Gruppendynamik und
Organisationsberatung 2/2003, S. 206-208.
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zu:
Helga Kotthoff (Hrsg.) (2002). Kultur(en) im Gespräch, Tübingen: Gunter Narr.
Erschienen
in: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research [On-line Journal], 4(3).
Verfügbar über: http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/3-03/3-03review-otten-d.htm.
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5.) Forschungsberichte und sonstige Texte
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Otten,
M. (2004) Qualitätssicherung in internationalen Netzwerken. Kriterien für die
Prozess und Qualitätsentwicklung. Arbeitsbericht 01/2004 zum
Forscher-Praktiker Dialog interkulturelle Jugendbegegnung. Bonn.
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Falck, M. / Scheitza, A. / Otten, M. (2003). Internationales
Projektmanagement, Studienbrief 2-010-0506 des postgradualen und weiterbildenden
Fernstudiengangs "Europäisches Verwaltungsmanagement". Berlin:
Fernstudienagentur des FVL.
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Scheitza, A. / Otten, M. (2002). Arbeiten im Ausland, Studienbrief
2-010-0504 des postgradualen und weiterbildenden Fernstudiengangs
"Europäisches Verwaltungsmanagement". Berlin: Fernstudienagentur
des FVL.
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Scheitza, A. / Otten, M. (2002). Selbstbilder, Fremdbilder und
kulturelle Identität, Studienbrief 2-010-0503 des postgradualen und
weiterbildenden Fernstudiengangs "Europäisches Verwaltungsmanagement".
Berlin: Fernstudienagentur des FVL.
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Scheitza, A. / Otten, M. / Keller, A. (2002). Interkulturelle
Zusammenarbeit: Einführung und Grundlagen. Studienbrief 2-010-0501 des
postgradualen und weiterbildenden Fernstudiengangs "Europäisches Verwaltungsmanagement".
Berlin: Fernstudienagentur des FVL.
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Otten, M. / Delmas, N. (2001). Evaluationsbericht für drei „GUT
DRAUF“ Modellfreizeiten mit sozial benachteiligten Kindern und Jugendlichen.
Im Auftrag der Bundeszentrale für Gesundheitliche Aufklärung, Köln.
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Robertson-Wensauer, C. / Otten, M. (2001). Fachübergreifende Lehre
und Schlüsselqualifikationen in der ingenieurwissenschaftlichen Ausbildung in
Deutschland. Ergebnisse einer empirischen Studie (durchgeführt mit
Eigenmitteln des IAK). Veröffentlicht als Forschungsbericht 2001
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