Wissenschaft der Fachdidaktik:
Literatur und Sprache im Vermittlungszusammenhang
Inhaltsverzeichnis
Michael Baum / Detlev Gohrbandt
Zur Einführung
I. Fachdidaktische Theoriebildung
Der Bildungssinn literarischer Texte. Zum Verhältnis zwischen Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik
Bernd Ulrich Biere
Fachdidaktik als
Transferwissenschaft
Bausteine im Verbundsystem der Fachdidaktiken am Beispiel der Literaturdidaktik: mono- / multi- / inter- / trans- -kulturell / -lingual / -medial
II. Kulturwissenschaftliche Kontextualisierung
Schrift – Bild – Gedächtnis. Zur Relevanz der semiotischen Kulturtheorie Yuri M. Lotmans für den fachdidaktischen Diskurs
Bildwahrnehmung und Fremdsprachenunterricht
Sehen, Urteilen und Erzählen: Überlegungen zur ethischen Diskursfähigkeit aus der Sicht der Fachdidaktik Englisch und der anglistischen Literatur- und Kulturwissenschaft
III. Vermittlungsfelder: Probleme und Perspektiven
Französischunterricht im Rahmen der Mehrsprachigkeitsdidaktik
Fremdsprachenfrüherwerb – mehr als eine sympathische Form des Selbstbetrugs?
Wörterbucharbeit oder Informationsbeschaffung – ein vernachlässigtes Dilemma
Didaktik der Gesprächsfähigkeit
Autorenverzeichnis
Sachregister